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事预则立,有备而行

2019-07-17

  时光匆匆,转眼间为期八周的现场实践已过去一半。经过一个月的调整和学习,我们对石家庄市疾控中心的工作和生活更加熟悉和适应,与带教老师和社区医生的沟通和协调更为融洽。这两周,我们主要在认真审核各监测点的绘图列表,为入户调查的开展作准备。 

  624日,健康教育所刘卫红老师组织我们三名同学开展了一次有关监测点绘图工作的讨论会。会上,刘老师对我们所绘制的图表进行了点评,指出其中的不足之处,并再次强调了绘图的顺时针和不间断路线的大原则,对图表的标题格式、路线转折处的标示等细节问题进行讲解。随后,刘老师鼓励我们三人互相检查修改过后的图表,鼓励我们由被动学习向主动思考模式转换,鼓励我们在反复检查中发现问题。通过这次沟通讨论,我们深受刘老师严谨认真的工作态度的影响,同时意识到理论学习与实践操作之间存在的差距,这都提醒我们要重视工作中的每一个细节。接下来的两天,我们根据老师的建议反复修改各自监测点的绘图。同时,区疾控老师积极准备入户调查所需的问卷、宣传海报和礼品。入户调查的准备工作稳步推进。 

 

  627日,我们参加了石家庄市疾控中心2019年科教工作推进会。会上,科培科张弘老师介绍了石家庄市疾控中心的十三五规划目标,并详细剖析了近些年中心科研工作取得的成绩和不足之处。随后,单位领导为获河北省医学科技奖的优秀员工举行颁奖仪式。最后,石家庄市疾控中心赵川主任用“整体向好,问题突出”八字总结近些年的科研科教工作,他号召中心要采取多种形式的激励制度提升员工的科研热情,并分享南京大学的案例,鼓励单位营造浓厚的学术氛围。通过这次会议,我们感受到石家庄市疾控中心对科研工作的重视并对中心的科研实力有了进一步的认识,我们为能在实力雄厚的科研单位实践感到荣幸。 

 

  628日,为庆祝中国共产党建党98周年,石家庄市疾控中心举办“我是党员我骄傲”演讲比赛。我们三人有幸参加会议,欣赏老师们的风采。各个支部的代表老师分别结合自身经历,诠释了自己身为党员的自豪与感悟。老师们深情的演讲感染着台下观众的内心,引发疾控人的共鸣。一个个生动感人的事迹,让我们三人深受启发。正是有这些兢兢业业、勇于奉献的疾控人的努力,才使得我国疾控事业不断取得骄人的成绩。我们要时刻提醒自己向这些老师学习,向优秀共产党员的方向靠拢。随后,石家庄市卫生健康委党组书记、主任王华平,围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的主题为我们上了一堂生动详实的党课。王书记带我们重温党的历史,体悟党的初心。通过专题党课的学习,我们更加坚定信念,要在日后的学习和工作中将初心使命化为实干行动,努力做好本职工作,为社会主义建设贡献自己的力量。 

 

  71日,健康教育所刘卫红老师再次审核我们绘制的图表。刘老师对我们修改后的图表提出表扬,使我们倍受鼓舞。同时,老师再次强调了绘图列表的细节之处,如列表中家庭地址不能有重复的情况和绘图中街道名称要标注清楚等问题,我们根据老师的要求再次完善绘图列表工作。 

 

  72日,我们绘制的图表通过了带教老师的最终审核。实践课题进入抽样阶段。抽样前,我们对列表中的户主姓名进行查重,并核实情况,保证每个家庭户只有一次被抽中的机会。在刘老师的带领下,我们完成了3个街道6个监测点的家庭户抽样工作。每个监测点随机抽取60个家庭户,共抽取360个家庭户。同时,刘老师将抽样结果反馈至长安区疾控,实践课题有了阶段性的突破。刘老师还让我们负责无极县、矿区、裕华区三个地方的图表审核工作。我们在审核过程中体会到市疾控老师审核工作的不易,理解了老师重细节、抓规范的用心。我们非常感谢老师给我们提供的学习机会,让我们在一次次练习中不断成长。  

 

  73日,我们了解到各监测点要进行中期考核,社区医生暂时没有精力配合我们的入户调查,因此我们的入户调查工作将往后延迟,这是我们在工作中遇到的第一个突发情况。我们及时向带教老师反映情况并表达了我们对调查工作的担忧,如我们担心入户调查不能按时完成和入户时没有老师陪同等问题。带教老师们积极为我们协调区疾控和社区医生,合理地调整了我们的教学计划,以保证调查工作能尽快完成。我们的工作安排由原先的一人负责一个监测点的入户调查工作调整为三人先共同完成南村监测点的入户调查工作。这次经历让我们学会在突发情况来临时要沉着应对,要做到随机应变。 

  7月5日上午,刘老师组织我们三名同学开展了有关健康素养的文献交流会。通过这次文献交流,我们对健康素养调查的分析角度和思路有了更系统、清晰的认识,为我们后续的问卷分析工作提供了方向。在交流过程中,刘老师也强调了许多现场调查时的注意事项。下午,石家庄市疾控中心组织召开了第二次现场实践教学工作周例会。张弘老师向我们安排了中疾控中期进展交流的相关工作。随后,我们向李加勇副主任和各位带教老师汇报了近两周的实践工作情况,总结了在中心生活学习的感受。李加勇副主任向我们强调教学计划不是一成不变的,我们要及时向带教老师反映和沟通工作进展,以便及时做出合理的调整。同时,李加勇副主任对我们生活中遇到的问题十分关心,多次询问我们的用电、网络和就餐等情况,并表示单位会尽最大可能为我们提供舒心、舒适的学习、生活环境。

 

  虽然我们的入户调查工作遇到了一些意外,但是我们的前期工作已经准备就绪。常言道“事预则立”,我们有信心保质保量的完成现场实践工作。 

  (金智明) 

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